Mardif
Vers la conception d'une capsule pédagogique multimodale
Les objectifs de formation
Structurer une progression pédagogique.
Articulation d'une session de formation
Parcours Pédagogiques et granularisation.
Vers la capsule pédagogique multimodale
Les différents modes d'apprentissages
Structure d'une capsule pédagogique multimodale
Conclusion & évaluation sommative.
Evaluation qualitative de fin de formation
Contacts / Forum
Références Signifiantes & Table des figures
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Evaluation qualitative de fin de formation
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Antony Labejof pour le Séminaire Mardif B4 - Dessus, P. (2013). Evaluer l'apprentissage par ordinateur : tâches et rétroactions. Rouen : Cours de séminaire TICE du MARDIF, CNED.